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• 京都女子大学客員教授　津田純佳先生『探究活動』

京都女子大学附属小学校に続き、10月から12月にかけて、京都女子大学客員教授でありアトリエリスタの津田純佳先生とのレッジョ・エミリアアプローチ、探究活動が始まりました。

2歳から5歳まで、すべてのクラスが素材と出会い、考え、自分の表現と向き合う時間を過ごしました。

 

 

 

 

年中組の子どもたちは、襖や壁紙に使われる『唐紙』という素材と出会いました。

「これは忍者の巻物？」「昔の人の手紙？」と想像を膨らませながら、自分たちの物語を紡いでいきました。

一枚の唐紙の中にどんどん物語が広がっていき、唐紙の上に重ねたビニールに、絵の具でさらに物語を描きすすめたり、唐紙に描いた物語とビニールに描いた物語が前後の世界になっていたり、各グループでの違いも見られました。

書画カメラを用いて唐紙に描いた世界に入っていくと、また新たな気づきや面白さを感じることも出来たようです。

 

 

 

年長組の子どもたちが出会ったのは、『土粘土』と『竹』。

「竹にはなぜ穴があいているの？」「空気を吸うため？」「赤ちゃんが入るため？」「水を吸収するんだ！」どんどん好奇心や想像力が広がります。

では、「竹の根っこはどうなっているんだろう？」

実際の畑で根っこを掘りおこしてみたり、自分の経験や友だちとの対話を通していく中で、様々な考えやイメージがどんどん生まれていきました。

最後には、「根っこの中に入ってみたい！」の声を受け、WEBカメラでその世界の中に入っていきました。WEBカメラを用いることで、また違った視点で見ることが出来たり、自分たちで作り上げた世界や物語を共有できることができ、子どもたちも嬉しそうでした。

 

 

 

年少組の子どもたちは『絹織物』という素材と出会い、虫眼鏡で見たりライトで照らしたり、マイクロスコープを使って、絹織物をじっくり探究しました。

「線がいっぱい！」「キラキラしてる。」と様々な発見があり、糸がほつれていくことやその糸も色々な色があることに気付いていました。

折ったり、丸めたり、ぐちゃっとしたり、包んだり・・・、それがクラゲに見えたり新幹線に見えたり、織物ひとつで様々な世界を見ることが出来ました。

最後には織物で大切なものを包んで、大切な誰かへのプレゼントづくり。くるんだり被せたりして、紐やリボンを巻き付け、くぐらせ、友だちと助け合いながら工夫を重ねていました。

 

 

 

満3歳児クラス、つぼみ組は古材の“端材”と光が出合うことで、子どもたちの想像力が輝いていきました。

ひとりずつ選んだ木片をOHP機器に乗せていき、大きく影が映し出されると、「お風呂みたい。」「ママが入ってきたよ。」「船に変身した！」と、どんどん白布の中の世界が広がっていきました。

床に映る形を追いかけたり、天井に手を伸ばしてみたり、影の不思議、面白さも感じていました。

 

今回の活動は、NPO和の学校様のご協力により、伝統産業の端材を“学びの素材”として活用することで実現しました。

子どもたちの学びを支えていただいたことに、心より感謝いたします。

 

 

最後に、作品展にあたって津田純佳先生からいただいたメッセージを掲載します。

 

 

子どもたちは日々、対話を楽しみ、考えることそのものに喜びを見いだしながら、学びを紡いでいます。自分の思いをことばや体で表し、友達の考えにも耳を傾け、そこからさらに新しい発想が生まれていきます。まさに、レッジョ・エミリア　アプローチが大切にする「子どもは主体的で有能な学び手」そのものです。

心が動いたとき、子どもたちは “100のことば” で世界を探究します。今年度の作品展には、その豊かなプロセスが映し出されています。

 

 

年長の子どもたちは「竹」を題材に、目に見えない根の広がりや葉の動き、てっぺんの空への伸び方、そして種までも想像し、仲間との対話を通して土粘土で表現しました。ひとつの竹を共に作り出す過程には、思考の深まりと協働の力が息づいています。

 

年中の子どもたちは、唐紙が巻かれる様子から巻物を発想し、伝統文様に自分たちの物語を重ね、友達と語り合いながら制作を進めました。互いのアイデアが交差し、物語が膨らんでいくプロセスは、まさに「対話が学びを創り出す」瞬間です。

 

年少の子どもたちは絹織物と出会ったとき、“たたむ” “包む”という行為が自然に生まれ、さまざまな包み方を友達に教え合いながら誰かへの贈り物を形づくりました。素材から受け取ったインスピレーションが人に想いを届ける表現へと発展しています。

 

2歳クラスの子どもたちは、木片（古材）に光を通すと生まれる形を全身で感じ取り、「見える世界」と「見えないつながり」を試しながら考えていきました。素材と出会い、身体を通して探究するその姿は、まさに研究者です。

 

 

これらの作品は完成した“もの”だけを示すのではなく、子どもたちが仲間や先生と共に考え、驚き、試し、発見し続けた 学びのプロセスそのものの証 です。
子どもたちが大切にしてきた学びの時間と、そこに寄り添ってきた先生のまなざしの両方がこの場に息づいています。

どうぞ、作品の奥にある「子どもたちの思考の軌跡」に目を向けながら、ひとりひとりの歩みを感じ取っていただければ幸いです。

 

 

津田純佳
（アトリエリスタ／みりおらーれ代表）

後期のワクワク木育キャラバンが10月から12月にかけて、3回行われました。

京都女子大学の矢野真先生と、矢野ゼミの学生さんたちに、子どもたちの為に計画、ご準備いただき、自然素材や身近な素材について五感を使って楽しく学ぶことを目的として、各回様々な作品づくりを楽しみました♡

 

 

 

第1回（R7.10.16)《だるま落とし》

各パーツをやすりがけし、だるまの頭になる部分に木工用接着剤でダボをつけていきます！だるまを落とす小づちも、子どもたちが木槌で打ち込んで作りました☆最後に色を塗ったり、模様や顔を描いたりして完成♡

だるま落としをするのが初めての子もいましたが、みんな楽しみながら遊んでいました♪

 

 

 

第2回（R7.11.13)《パカパカ下駄》

本体をやすりがけして、ダボを木槌で打ち込んでいきました！やすりも木槌もお約束事に注意しながら、上手に扱うことが出来るようになりましたよ☆

穴にひもを通して結べば、“パカパカ下駄”の完成です！！グラグラしてバランスをとるのが難しかったですが、みんな頑張って“パカパカ下駄”で歩いていました♪

 

 

 

 

 

第3回（R7.12.4)《コロコロめいろ》

本体の箱と、障害物になる三角や四角のパーツをやすりがけしてから、シールを張ったりお絵描きをしたりして飾り付けていきました♪箱に開いている穴の中から好きなところを選んでダボを差し込み、ゴムや障害物をつけたら完成です！

しっかり手で持ち、ビー玉を転がしてゴールの穴を目指します☆慎重にめいろを辿ってゴールできると、みんなとても嬉しそうでしたね♡

以下、矢野先生よりメッセージをいただきました。

 

 

 

今年度のワクワク木育キャラバンは終了となります。子どもたちは、「今日はワクワクの日！」「ワクワクのお姉さんと色々つくるの楽しい♪」と、いつも楽しみにしている様子が伺えました。木の感触や特性などを感じながら、様々な経験をさせていただき、毎回素敵なものを作ることが出来ました。矢野先生、矢野ゼミの学生さんたち、子どもたちのためにありがとうございました。

 

 

12月16日、年長組と、京都女子大学　仲井勝巳先生が一緒にスライムづくりをしました♪

洗濯のりにホウ砂液を加え、混ぜていくとどんどん固まっていきます！！

手でこねこね、まぜまぜを続け、丁度いい固さになったら、好きな色の絵の具を混ぜ込んでいきました☆小さく分けて別々の色のスライムを作ったり、2色を混ぜたりして、色づくりも楽しんでいた子どもたちでした♡

“ぷにぷに”“ペタペタ”“ビヨーン”と、その感触がとっても面白かったですね♪最後には、一人ひとりがつくったスライムをメスシリンダーに入れて、スライムタワーになりました！！

以下、仲井先生よりコメントをいただきました。

 

 

11月から12月にかけて、京都女子中学校のお姉さんたちが幼稚園に来てくださり、各クラスと順番に交流会を行いました！！

お姉さんたちが優しく声を掛けてくれたり、一緒に遊んでくれて、子どもたちもとても楽しそうでした♪一緒に砂場遊びや鬼ごっこ、絵本や折り紙を一緒にしたり、遊具や三輪車に仲良く乗ったりして笑顔いっぱいの素敵な時間を過ごすことが出来ましたね♡

 

 

お姉さんたちが中学校に帰る時には、「まだ帰らないで・・・」「また遊ぼうね！」と、タッチしたりハグする姿も見られました♧

卒園児のお姉さんも何人かいて、お話しをしたり、懐かしの遊具やお部屋で遊ぶ姿を見ることが出来て、先生たちも嬉しかったです♪

京都女子中学校の皆様、ありがとうございました。

11月27日（木）京都女子大学　松崎行代先生による『人形劇演習』の授業で、学生さんによる人形劇を観せていただきました。

人形劇の前には、お姉さんたちのお歌とともに、タオルが様々な動物に変身していく『タオルシアター』がありました♪「これはペンギンだよ！」「うさぎかな？」と考えるのも楽しかったですね♡

【“きつねのこん”と“たぬきのぽん”】の人形劇では、ストーリーを食い入るように見たり、動物たちの動きに笑ったり楽しんでいる様子が伺えました！

変身の練習をしている場面では、煙が出たり、次々色々なものに変身するのが面白かったようです♪最後には人形たち、お姉さんたちに見送っていただき、楽しいひとときとなりました。

松崎先生、学生さん、ありがとうございました。

京都女子大学　大橋奈希左先生が、各クラスの参観日で楽しい遊びを教えてくださったり、絵本の読み聞かせをしてくださいました♪

以下、大橋先生よりメッセージをいただきましたのでご紹介します。

 

【10月15日（水）年少組参観日】

まず、おうちの方と子どものペアで、自作の手遊び「どんぐりコロコロ」をしてみました。

「ホウ！」のところで、だんだん仲良くなっていくのですが、今回は、お家の方と一緒で

最初から子ども達の笑顔が満開になりました。

その後は、「ピーッタンコ」にTRY！ゼミ生の見本を見せながら、「おてて」⇒「せなか」･･･

と進んでいったのですが、「あたまー」と子ども達からリクエストがあり、予定以上の部位を

お家の方とピッタンコ。みんな上手で素敵でした。

ピッタンコした状態で絵本『あなたのすてきなところはね』を読みました。

お家に帰ってからも、もっともっと「すてきなところ」を聞いてみたり、お家の方のすてきな

ところを伝えたり、してみてくださいね。

【10月21日（火）年中組参観日】

まず、グーチョキパーで何つくろう？をやってみました。ゼミ生達の見本を一緒に楽しんで

から、子ども達にも何ができるか考えてもらってやってみました。

グーとチョキとパー、3つしかないのに、いろいろなものができあがります！もっともっと

探してみて下さい。

その後、「新聞じゃんけん」をしました。ゼミ生と子どもがじゃんけんして、負けたら1回

ごとに新聞を折りたたんでいく･･･その新聞にお家の方と一緒にのれるかなー？

人数が多かったので、ちょっとじゃんけんの勝ち負けがわかりづらかったかもしれません。

また、お家で、親子対決や兄弟姉妹対決でやってみてください。

最後に、絵本『あなたのなまえを』を読みました。みんなとっても素敵なお名前の子ども

達。帰ったら、おうちの方がどんな願いをもってお名前を考えてくれたのか？是非聞い

てほしいなと思って、本を選びました。

【10月29日（水）年長組参観日】

はじめに、「はい、いは」という手遊びをしました。小学生でもちょっと難しい･･･でも

年長さんだからできるかな？と選んだのですが、みんなできていました。すばらしい！

交互に手をグーにして、上に行ったり、下に行ったり･･･。「ドン！」で反応するのが、

楽しい遊びです。今回はお家の方と楽しんだのですが、また子ども達同士でもやってみ

てください。

その後「プリン」という遊びをしました。はやい者勝ちでものを取る競争遊びですが、

今回はスカーフをリボン結びしたものを準備しました。お家の方と勝負！！

ゼミ生達が次々に美味しいものの名前を言い、そのたびに頭文字を言いながら手を挙げる。

「おにぎり」・「おー」、「ピザ」・「ピー」、「いちご」・「いー」のように･･･。「プリン」で

パッとリボンを取る。取った子ども達の誇らしそうな笑顔が印象に残りました。

最後に絵本『おかあさんはね』を読みました。「わらっていられますように」「ことばに

できないくらいのわくわくにであえますように」…子どものために願うことが次々に

出てくるこの絵本。私も2人の子どもを育てる中で、何度も何度も一緒に読みました。

「だいじょうぶ　だいじょうぶ　しっぱいしたら　もういちど　がんばれば　いい」

「だいじょうぶ　だいじょうぶ　むつかしいことも　いつか　へっちゃらに　なるから」

来年度は一年生。ゆっくり、じっくり、素敵な人になってくださいね。いつも応援しています。

 

 

結びに：今回、年少、年中、年長とお伺いできたゼミ生は、子ども達の成長を感じていました。

年少さんはお家の方がいらっしゃると、ピーッタンコ以外もずっと一緒にいるのが幸せそう･･･

年中さんになると、子ども達同士でたくさんコミュニケーション、ときどきお家の方に「みてて」と。

そして、ゼミ生もはじめてのときは、「？？」となった「はい、いは」ゲームをお家の方と楽しめ

ていた年長さん。毎日、毎日、「はじめて」に出会って、できたり、わかったりする子ども達。

小学生になったら、もっと一緒でない時間が増えるのかもしれません。

子ども達の「今・ここ」を一緒に楽しんで、大切な思い出をたくさんつくってください。

松田先生から、「運動遊びに来て下さい」とお電話をいただいてから、ゼミ生とお伺するようになり、

ゼミ生も私も多くの気づきと学びをいただいています。

今後とも、どうぞよろしくお願い申し上げます。

 

 

京都女子大学　大橋奈希左

 

9月16日（火）京都女子大学　松崎行代先生の授業の中で劇団クラルテさんによる人形劇鑑賞があり、幼稚園の子どもたちも招待していただきました。

“勝手なクマ”という演目で、様々な動物が出てくるお話・・・。その動物たちとクマとの掛け合いに子どもたちも大喜びでした♪

大学生のお姉さんたちと一緒に、楽しく鑑賞させていただきました。ありがとうございました♡

前期のワクワク木育キャラバンが5月から7月にかけて、3回行われました。

京都女子大学の矢野真先生と、矢野ゼミの学生さんたちに、子どもたちの為に計画、ご準備いただき、自然素材や身近な素材について五感を使って楽しく学ぶことを目的として、各回様々な作品づくりを楽しみました♡

 

 

 

第1回（R7.5.8)《こいのぼりカスタネット》

こいのぼりの形をした気をやすりがけし、目や鱗部分の穴に木工用接着剤を塗り、丸い木のパーツを木槌で打ち込んでいきます！最後にひもを通せば、カスタネットの出来上がり♪ピアノに合わせてカスタネットを叩くと、良い音が鳴ってみんな嬉しそうでした♡

 

 

第2回（R7.5.2）《かえるのギロ》

木のパーツをやすりがけし、持ち手と本体を組み合わせ、木槌でトントン打ち込みます！お友だちと協力しながら頑張るいお友だちもいましたね☆持ち手とバチをダボでくっつけて、最後にペンで色を塗ったり顔を描いたりして完成です♧

お姉さんのピアノに合わせてギロを鳴らしてみると、「ゲロゲーロ♪」「クァックァックァッ☆」と、まるでかえるの鳴き声のような音が鳴りました(^▽^)/

 

第3回（R7.7.10)《ピンボール》

障害物となる三角形の木片をやすりがけし、ビー玉が通るように配置を考え、接着剤で貼り付けていきます♪その後木槌で細い丸棒を打ち込み、カラーゴムをかけて完成です！

そしていよいよピンボール遊び♪ビー玉を押し出す丸棒をカラーゴムの下に通して、ゴムの性質を利用しながら遊びました☆

 

 

お姉さんたちに優しく教えていただきながら、どの回でも子どもたちが積極的に楽しむ姿が見られました。

様々な素材に触れることでその素材の特性を学んだり、友だちと協力して作り上げたり、感じたこと面白かったことを共有し合うなど、充実した時間を過ごすことが出来ました。

昨年に引き続き、シンガポールのテマセク幼稚園の皆さんと保育交流会を行っています☆

 

 

6月中旬から、七夕制作に取り組んでいる年長組。今回もパターンを使った形つなぎ制作をしました。三角と四角の折り紙が、それぞれ3色用意され、それをどう組み合わせていけば、パターンになるのかを各自で考え制作していきました！

 

色を使ってのパターン、形を使ってのパターン、色と形を組み合わせてのパターンなど、色々な組み合わせが出来ることに気が付いて、積極的に楽しむ姿が見られましたよ♪

 

続いては網飾りづくりもしました！折り紙を折り、上下交互にハサミで切り目を入れ慎重に広げていくと・・・ビヨーンと伸縮する素敵な網目の天の川になりました☆ハサミを細かく入れると長くなることに気が付くお友だちもいました♧

 

 

 

 

そして7月11日（金）、年中組と年長組がシンガポールのテマセク幼稚園の皆さんとオンライン交流会を行いました！京都幼稚園から七夕の紹介をする中で、今回年長組が制作した飾りづくりの様子を見ていただいたり、誕生会で大きな笹が飾られている様子、みんなで“たなばた”の歌を歌っている様子を見ていただきました♪

テマセク幼稚園からは、“ミッドオータムフェスティバル”というお祭りの紹介がありました。中秋節とも呼ばれ、中国を起源とする東アジアの伝統的な祝日です。旧暦の8月15日、つまり満月の夜に、家族や親戚が集まって秋の収穫を祝う行事だそうです。

この日は、月を鑑賞したり、月餅を食べたり、ランタンを飾ったりする習慣があるそうで、子どもたちは「ムーンケーキってどんな味なのかな？」「ランタンってラプンツェルにでてくるよ♪」ととても興味を持った様子でした☆

交流会の最後は、日本の祭り（縁日）での伝統的な遊び、“ガチャガチャボール釣り”（ヨーヨー釣り）と、“ペットボトル空気銃での的当て”（射的）での対決をしました！！段々白熱する子どもたち・・・。自然と「日本頑張れ！日本頑張れ！」の声が上がり、大盛り上がりでしたね♪

遠くにいても、同じことを同時に楽しめるって素敵ですね☆子どもたちの嬉しそうな表情がたくさん見られました♡

 

 

保育後には、職員間でのオンラインミーティングを行い、今回の活動の中で気が付いたこと、感じたことを話し合いました。子どもたちにとっても職員にとってもお互いの文化への理解を深め、共に楽しむことが出来た良い機会となりました。

 

 

※今回の活動の動画はインスタグラムにてご覧いただけます。

 

6月24日（火）京都女子大学　大橋奈希左先生と学生さんが、年少組の子どもたちに様々な遊びを教えてくださいました♪

手遊びやお歌を一緒にしたり、お姉さん鬼から逃げたり、色鬼をしたり・・・、みんな楽しんでいました！！

以下、大橋先生からメッセージをいただきました。